С 23 по 25 марта в Ростове-на-Дону состоялся масштабный форум «Новая философия воспитания», который собрал вместе советников, координаторов, родителей и учеников из ЮФО, ДНР и ЛНР, Запорожской и Херсонской областей. В делегацию Каменского района вошли представители Старостаничной школы. Для всех участников это был настоящий праздник идей, общения и совместного творчества.
Программа форума была насыщенной и разнообразной: пленарное заседание, архитектурная мастерская по развитию проекта «Навигаторы Детства» до 2030 года, лекции и мастер-классы от ведущих экспертов, экскурсии в учебные заведения и, конечно, знакомство с удивительным Ростовом-на-Дону. Этот форум – не просто событие. Это люди, это смыслы, это движение вперёд! Мы вместе строим будущее, в котором воспитание становится настоящим искусством, а каждый ребенок – личностью с большой буквы.
Кристина Поцелуева, советник директора по воспитанию Старостаничной школы:
— Мне посчастливилось стать частью этой команды и провести свой мастер-класс по работе с синельной проволокой. Было невероятно приятно видеть горящие глаза участников, их интерес и желание творить! Спасибо всем, кто был рядом, делился опытом и вдохновлял! До новых встреч на площадках «Новой философии воспитания».
Светлана Уколова, представитель родительского сообщества Каменского района:
— Программа была очень насыщенной и интересной. Знакомство с активными родителями Краснодарского края и ЛНР, раскрыло новые возможности в подготовке и реализации родительских инициатив в школе. А выступления спикеров не только регионального, но и федерального уровня, действительно определили для меня новые векторы воспитания собственных детей и возможности донесения полученных знаний до родительского сообщества.
Волков Николай Александрович, директор Старостаничной школы:
— Проведенный форум оставил исключительно положительное впечатление: он был организован на высочайшем уровне, а вовлечённость участников превзошла ожидания. Лекции оказались не просто информативными, а по настоящему вдохновляющими – они дали пищу для размышлений и практических идей.
Ключевым итогом стало прояснение модели взаимодействия директора школы и советника. Особенно важно, что удалось выделить особую роль советника директора по воспитанию: она не ограничивается выполнением организационных задач, советник берет на себя
стратегическую функцию – координацию всего воспитательного процесса, обеспечивая
его системность и эффективность.
Информация и фото предоставила муниципальный координатор проекта «Навигаторы Детства» Татьяна Магомедова.
