Адаптация в профессии – сложный этап, на котором решается, останется ли молодой специалист в образовании или уйдет из него. Ключевую роль здесь играет наставник – мудрый проводник во все нюансы школьной жизни.
27 марта в ростовском Доме профсоюзов прошел семинар для руководителей муниципальных клубов «Наставник». Главной темой встречи стала выработка новых стратегий поддержки начинающих учителей. Делегация Каменского района приняла активное участие в обсуждении того, как сделать путь молодого специалиста максимально комфортным и успешным под крылом опытных коллег.
Наш район на мероприятии представили руководитель муниципального клуба «Наставник» Ольга Лабазникова и наставник молодых учителей Красновской школы, учитель истории и обществознания Светлана Зяблова.
Рабочая программа началась с приветствия заместителя председателя Ростовской областной организации профсоюза работников образования Дарьи Чихаркиной, которая задала тон встрече – созидательный и нацеленный на результат.
В рамках подведения итогов работы за первый квартал председатель регионального клуба «Наставник» Ольга Перченко представила аналитический обзор достижений сообщества. Важным событием для участников стала презентация уникальных материалов по наставничеству, разработанных методологом Центра знаний «Машук» Александром Низовым. Эти методические находки станут фундаментом для выстраивания эффективной системы поддержки молодых учителей в каждой образовательной паре.
Практическая часть семинара была посвящена современным форматам коммуникации. Руководитель клуба «Наставник» Первомайского района Ростова Ольга Шаповалова провела мастер-класс по технологии «Мастер-майнд».
Участники на практике отработали алгоритм «Запрос – мозговой штурм – решение», когда коллективный интеллект группы помогает найти оптимальный выход для конкретного участника. Педагоги примерили на себя роли фасилитаторов (специалист, который помогает людям создать эффективную коммуникацию), учась моделировать сложные дискуссии и направлять энергию группы в конструктивное русло.
Особое внимание уделили «цифровизации» наставничества. Татьяна Дундукова, учитель-логопед детского сада «Ивушка» из станицы Обливской, провела интерактивный разбор популярных сервисов для совместной работы – Trello, Notion и Miro.
– Мы получили полезный чек-лист «Топ-10 бесплатных цифровых помощников», который поможет оптимизировать планирование и сделать взаимодействие с подопечными молодыми учителями более прозрачным и современным, – прокомментировала Ольга Лабазникова.
Финишем интенсивного дня стал рефлексивный практикум «Чемодан, Мясорубка, Корзина». Наставники распределили полученный опыт по трем категориям: «чемодан» – ценные знания и готовые инструменты, которые сразу внедряются в работу; «мясорубка» – идеи, требующие доработки и адаптации; «корзина» – устаревшие методы, от которых пришло время отказаться.
– Быть в строю такого масштабного движения наставников – большая ответственность, – отметила Ольга Лабазникова. – Мы возвращаемся домой с багажом новых идей и знаний. Наша цель неизменна: передавать лучший опыт молодым учителям Каменского района, поддерживать их и вместе идти к новым профессиональным вершинам.
Фото О. Лабазниковой.
